娜塔莉·科尔曼:让不同的学生接触STEAM项目

Steam（科学，技术，工程师，艺术和数学）职业生涯似乎对年轻学生的颜色似乎遥不可及，所以娜塔莉科曼创造了一个鼓励他们的组织。

科尔曼是创始人兼首席执行官花生后该机构为K-12学生提供各种STEAM教育机会和项目，包括编程项目和STEAM辅导。

在担任高中物理和化学教师后，科尔曼看到了学校系统的失败之处。科尔曼在接受Lifewire网站的电话采访时说:“教材甚至课程都缺乏多样性。”乐动体育赞助“我在我的教室里放了一张海报，上面有大约30名非裔美国科学家，这就是我的组织的雏形。”

科尔曼在2014年在花生后启发了推出，当时她分配了学生写一份关于看起来像他们的科学家的报告。当她班上的一个黑人学生说他无法想到任何人时，科尔曼被称为几个，包括乔治华盛顿雕刻，然后她被困自己。

致力于教育

科尔曼对公立学校系统的贡献可以追溯到她的童年时代。她在公立学校长大，为公立学校工作，甚至在伊利诺斯州茱丽叶的当地学校董事会任职。她的大部分教学生涯都是在布鲁姆高中度过的，之后她开始从事行政工作。

“作为一名管理人员，我看到了规划的缺乏和直接接触代表不足的群体，”她说。“我想接触到这些未被充分代表的群体，而不是直接遇到麻烦。”

花生名称荣誉乔治华盛顿雕刻师范科学之旅，并提到了其他黑科学家遵循他的脚步。

科尔曼还开始了她公司，因为她希望看到学生与Steam有更多乐趣。“创新是公司核心信仰之一，是我基于所有编程的核心信念之一，”科尔曼说。“当我说到课程缺乏多样性时，不仅仅是因为它没有少数族裔面孔，而是因为它根本就不与时俱进。”

科尔曼认为大流行对学校有益，因为它挑战他们不同。采取一些组织的编程虚拟，在花生更多地从社区提供支持后。该组织收到了30个三星平板电脑设备，以帮助学生运行编码程序。

接触更多的少数族裔STEAM学生

After the Peanut正在为9-17岁的学生开展为期10周的暑期STEAM项目。每周将关注不同的主题，从工程到机器人，艺术等等。虽然该项目对所有学生开放，但该组织希望有色人种的年轻人能参与其中，并为需要经济帮助的学生提供奖学金。

该组织与伊利诺斯州罗梅维尔的刘易斯大学(Lewis University)合作举办了这个暑期项目，这给了该组织急需的推动。

科尔曼说，她将品牌后花生的项目不同的组织，但与大学项目的合作真的失败了。“有些人把程序的质量与位置联系在一起，但无论我把它放在哪里，程序都是原样。”

对科尔曼来说，资金是最具挑战性的方面，同时也要让人们看到她所做工作的价值。这个组织是在当地政府的资助下白手起家的。

在花生的暑期计划之后缺乏交通，所以科尔曼正在营养公共汽车，让学生在那里。科尔曼的其他一个重点是释放年轻人的金融扫盲应用程序。该应用程序将在秋季推出，科尔曼希望培养风险投资来支持这一点。

“我认为这个应用程序将是突破性的，因为它将让学生通过游戏学习如何以乐趣的方式投资，”她说。

今年，科尔曼说她想在至少10所学区推出她的金融扫盲应用程序。她还致力于在花生的编程和辅导努力之后筹集资金来支持蒸汽中心举办举办。最重要的是，科尔曼希望达到更多少数民族学生，并激励他们选择蒸汽职业道路。