NHON MA：关闭教育机遇差距

既然他是一个幼儿，Nhon Ma已经重视了他的研究，而他幸运的是，他很幸运能够拥有资源和工具来推进教育，他知道现实对每个人都不一样。

马是首席执行官和联合创始人数学是一个短型视频教育平台，寻求使用个性化人工智能导师武装世界上每个学生。EDTECH公司成立于2018年，为各种主题的所有年龄段的学习者创造了视频和互动内容。

“我们的基本信仰是，我们希望与学生尽可能年轻地工作，因此他们可以获得他们需要的强化，鼓励和支持，”马鞍在电话采访中告诉Lifewire。乐动体育赞助“我们希望帮助学生构建他们需要继续追踪掌握茎的信心。”

数字是一项使命，可以帮助更多学生进入数学和科学领域，无论他们的背景如何。该公司希望为不太幸运的学生密切关注，这些学生可能无法支付辅导。数值的平台在化学，经济学，几何形状，物理学和微积分等主题上拥有超过100万视频课程。该公司管理在线平台和移动应用程序。

对教育的热情

Ma的家人在70年代后期从南越南移民，在洛杉矶最实惠的地区定居，当时是南部的。马马重点关注他的学习成长，他于2004年毕业于哥伦比亚大学，具有经济学和心理学的学位。

“对我来说，教育总是一个关键的焦点，”马说。“我的妈妈是越南南部的老师，所以她把教育视为一个优先事项。这让我允许我进入高中洛杉矶的私立学校，最终导致哥伦比亚奖学金和大学。”

在纽约财政工作结束几年后，马某说他发现这个职业并没有与他共鸣。他首先在2006年左右了解到Google，并表示，他最受为Tech Giant工作而被吸引，因为它有价值的普遍可用性。他继续为谷歌的销售金融部门工作几年。

“我记得读一本关于谷歌的故事的书，谈到了公司如何创造下一个Excel，但它都将在线上网，”马说。“我不相信它，但我想跳船无论如何，为谷歌工作。”

马马说，为谷歌工作是他职业生涯中的变革性经验，睁开眼睛，以运行自己的业务的可能性，这可以通过技术对抗持久的影响。

赋予全球每个词干学生

在概念化数字化的使命时，MA知道他想使用技术来关闭教育机遇差距。他遇到了联合创始人Alex Lee.是一位前志愿者导师，同时在南加利福尼亚大学学习，同时在谷歌工作。感觉与教育接入差异相同的痛苦点，该货币对最初推出了一家名为TutorCast的公司，这侧重于通过技术平台降低辅导的成本。

“我们在一起，因为我们对教育的热情，”马马说。“我们希望使辅导能够尽可能多的学生访问。”

虽然两者无法降低Tutorcast的辅导成本，但Ma表示，这位第一家公司的概念成为了今天兼容的基础。TutorCast的平台允许导师记录他们的课程供学生审查。马说，他注意到学生们要回到课程并多次审查它们。用数字，他希望从真正的教育工作者自由提供和可供全球学生的学习内容。他希望看到辅导扩大到群众的好处。

“积极的学习是关于在一个安全的空间中获得的代表，即使在教室之外也意味着在课堂外，”他说。“数字的故事是人类潜力的故事和知识的加速。”

马马说，数字的团队一直在经济上努力通过大流行，因为公司已经远程运营。包括MA和LEE，该公司的团队现在由12名员工组成。

数值的真正焦点一直在确保风险投资。马马说，该公司正在筹集一个筹集一系列资金回合，这应该在下个月关闭。Edtech公司以前关闭了440万美元的种子。

“从筹款的角度来看，有些创始人相对于他人的假设是假设的。”

今年，MA表示，数氏智能致力于赋予全球更多的干部学生，以追求技术的职业生涯。他认为这从学生开始对他们的教育背景有更多信心。

如果你想知道，李是那个以数字名称提出的人。马某说，他想做一些数字和佳得乐，公司援助学生的研究。聪明，对吗？